Når du ser et barn med ADHD, kan det hende at noen bilder kommer til å tenke: Et barn som aldri ser ut til å sitte stille. Et barn som ikke kan slutte å forstyrre læreren eller gå av i klassen. En C- og D-student som aldri klarer å fullføre en enkelt hjemmearbeidsoppgave.
Symptomer som disse er lette å se, men de er også mye mindre vanlige for jenter med uorden. Og det er derfor foreldrene deres, lærerne og andre har en vanskeligere tid å vite når de har det, sier michael manos, phd, leder av ADHD senter for evaluering og behandling på cleveland klinikken.«Barn som har problemer med oppmerksomhet i stedet for hyperaktivitet, på den annen side, blir knapt lagt merke til, og likevel er disse ADHD symptomene mye mer vanlige hos jenter enn hos gutter.»
Hva ADHD ser ut til i jenter
Gutter med ADHD har en tendens til å ha mange atferdsproblemer, og det viktigste problemet er ofte hvordan deres lidelse påvirker andre, sier patricia quinn, MD, medforfatter av Forstå jenter med ADHD. med Jenter, det handler om hvordan deres lidelse påvirker seg selv.
I stedet for problematikere, har jenter med ADHD en tendens til å være dagdrømmer. «Datteren din kan gjøre det hun har fortalt, men hun kan ha problemer med å fokusere, legge merke til eller avslutte sitt arbeid,» sier manos.
Likevel er dårlige karakterer ikke alltid et fortegnstegn. «Jenter fortsetter å gjøre det bra på skolen, spesielt hvis de er veldig lyse eller hardt arbeidende,» sier quinn. «De kompensere. Foreldrene kan ikke innse at det er et problem, men jentene innser at de trenger mye mer hjelp enn noen andre, og de innser at de er forskjellige. «
Hvis skolearbeid eller andre oppgaver bare virker vanskeligere for datteren din enn de gjør for andre barn – hvis hun holder seg oppe med å lage lekser, hvis hun bare kan studere når forholdene er «bare så», hvis hun frykter å gå på skole – det er signaler om at det kan være noe som skjer, sier quinn.
Utover atferd og oppmerksomhet
Selv om jenters ADHD-symptomer er mer sannsynlig å bli oversett enn gutter, betyr det ikke at uorden påvirker dem mindre. Studier har vist at jenter med ADHD har en vanskeligere tid enn gutter på noen måter. De er mer sannsynlig å ha angst og depresjon, så vel som lav selvtillit.
«En jente uten ADHD kan kanskje ikke spille volleyball og andre jenter, men hun utgjør ikke nødvendigvis at det er noe feil med henne,» sier manos. «Jenter med ADHD, derimot, pleier å være mer selvkritiske.»
Som et resultat, sier quinn, selvskader, spiseforstyrrelser, og selv selvmordsforsøk er vanligere blant jenter med ADHD enn blant jenter uten. «Det er derfor veldig viktig å få diagnosen, selv om barnet ditt er i stand til å kompensere,» sier hun.
Få en diagnose
Det er ingen enkelt test for å diagnostisere ADHD, og symptomene kan være vanskelig å untangle fra «normal» barndomsadferd. Hvis du tror at din datter kan ha ADHD, er det viktig å finne en lege eller helsepersonell som har erfaring med å diagnostisere det, spesielt hos barn. Du kan snakke først til barnets barneleger, som også kan henvise deg til en psykisk spesialist, som barnpsykiatriker eller psykolog.
Spesialisten vil spørre deg om datterens oppførsel og se hvordan hun opptrer under ulike aktiviteter. Han kan også sjekke med andre voksne som kjenner datteren din godt, som lærere, veiledere eller trenere.
Det er viktig å ta en bred titt på hvordan forstyrrelsen kan påvirke henne.
«Vi må spørre om alle typer symptomer, ikke bare de som vi mest sannsynlig ser, eller de vi forventer å se,» sier dave anderson, phD, senior direktør for ADHD og atferdsforstyrrelse Senter på barndom instituttet. «Noen ganger stiller vi ikke de riktige spørsmålene, bare fordi vi ikke tror at unge jenter er like utsatt for disse problemene som de egentlig er.»
Vær også oppmerksom på at det kommer til tider når barnet ditt kan virke helt oppmerksomme. «Foreldre ser ofte at barnet deres kan fokusere under bestemte aktiviteter, for eksempel å spille videospill eller chatte med en venn, og antar at de ikke kan ha ADHD,» sier Anderson. «Vi ser på et barns evne til å være oppmerksom på oppgavene de finner kjedelig eller som krever mye innsats, og så hvordan det påvirker deres daglige funksjon.»